《艺术概论》考试大纲

2015-12-23 10:10:22      点击:
《艺术概论》考试大纲

I.考试性质
    普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取?因此,本科插班生考试直有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

Ⅱ.考试内容
    总要求:
    较全面地掌握艺术本质、艺术发展、艺术门类、艺术创造、艺术作品、艺术接受等艺术基础理论知识和有关常识,并能较熟练地运用本学科的理论和方法分析研究人类艺术生存、艺术活动、艺术生产、艺术审美等方面的现象和问题。
    一、艺术本质
    分别从艺术的社会本质、认识本质、审美本质三个相互联系又相互渗透的层面考查、理解并掌握艺术的本质与特征。
    (一)艺术的社会本质
    社会性是艺术的首要本质和第一层面的本质:艺术是一种特殊的礼会意识形态和特殊的精神生产形态,它通过生产实践活动.反映从物质世界到精神世界、从生产关系到思想关系的人类的全面的社会生活,创造美的精神产品,满足人类精神的审美需要。
    1.艺术与意识形态
    艺术在整体社会结构中从属于意识形态.它既具有一般意识形态的特征,同时又具有自身的特殊性质,因而它是一种特殊的意识形态,即审美的意识形态一作为特殊的意识形态,艺术与意识形态各部门以及政治、科学等均有着密切的联系。
  2.艺术与政治
  政治是经济基础的集中反映,政治对于包括艺术在内的上层建筑和意识形态领域各部门的影响是最为直接和广泛的。政治在艺术与经济之间是最重要的中介:艺术要接受政治的制约和影响,同时也可以对政治施加影响,二者是相互联系和统一的关系:政治在一定程度上可以影响和引导艺术的方向,可以保障艺术得到更快、更健康的发展,艺术也可以通过自身显现的审美情感和精神倾向,对政治施加影响。
  3.艺术与道德
  道德是指人们在社会生活中形成的伦理观念和行为规范的总和。道德与艺术的联系,一方面,一定社会的伦理道德总要通过艺术的内容和精神得以体现,同时,艺术通过其审美的表现,对道德观念的评价也具有很大的影响。
  4.艺术与宗教
  艺术与宗教在其早期是融合在一起的,而在其后的发展进程中也有着极其密切的关系。两者在认识与掌握世界的方式上有着相似之处。宗教长期利用艺术来宣传宗教,客观上促进了艺术的发展,同时艺术也在不断影响着宗教。
  5.艺术与哲学
  哲学主要从事自然界、人类社会和人的思维等领域中带有普遍性的根本规律的研究,哲学主要通过美学这一中介对艺术产生影响。艺术也可以通过审美创造对哲学家的思维及其思想产生启迪。
 格调是在作品中表现出来的美学品格和思想情操,是艺术家艺术造诣、文化修养、审美理想和思想品格的总汇体现。
    (2)艺术作品的品位。
    品位是根据作品的审美趣味、艺术追求和表达方式对作品进行层次与等级的细分。
    3.艺术作品的商品属性
    艺术作品在本质上是精神产品,是审美对象,但一旦进入市场进行交换,以换取相应的报酬,艺术作品就变成了商品,一种特殊的商品。
    (三)艺术作品的艺术美
    1.艺术美的根源
    艺术美是现实美(包括自然美与社会美)在艺术家头脑中反映的产物,是现实美的深化和升华,是人的合目的性与合规律性的审美创造。
  2.艺术美的条件
  ( 1)美的艺术怍品必须是完整的,其内容与形式必须是和谐的、统一的。
  (2)美的艺术作品必须能创造出一种意境和风格,具备某种意蕴和较高的格调。
  3.艺术美的特征
  (1)艺术美具有超越现实生活的永恒性。
    (2)艺术美具有生活本身不可比拟的统一性和普遍性。
    (3)艺术美具有广泛的传播性。
    (4)艺术美具有思想上的导向性和情感上的感染力。
    (5)艺术美具有高于生活的独创性。
    六、艺术接受
    理解艺术接受的性质与特征,深入理解艺术接受和传播的社会环境——艺术世界,掌握艺术接受的内在过程、社会功能,对艺术审美教育有基本的了解。
    (一)艺术接受的性质与社会环节
    1.艺术接受的性质与特征
    (1)艺术接受与艺术的本质。
    ①艺术接受是构成艺术活动完整性的重要环节。
    ②艺术接受使艺术作品在现实性上成为艺术作品。
    ③艺术接受是艺术返回社会生活的必由之路。
    (2)艺术接受与艺术作品。
    ①艺术作品是一个有待实现的对象。
    ②艺术接受使艺术作品的召唤结构得以实现。
    (3)艺术接受是一个无限的创造过程。
    2.艺术接受的社会环境与环节
    (1)艺术接受的社会环境——艺术世界。
    ①艺术世界的组成部分
    A.为艺术接受做出贡献的各种意义上的主体:艺术家、批评家、艺术理论家和美学家、艺术史家以及各种艺术机构中的任职人员(包括艺术编辑、艺术教师、展览馆和博物馆中的研究与管理人员、出版商、画廊老板、艺术经纪人等)。
  B.各种艺术机构
  C.支配艺术世界运转的规则和制度
  ②艺术世界的特点
  A.艺术世界是一个专业化的世界。
  B.艺术世界的存在使艺术作品在传播、接受过程中的中介逐渐增多,接受过程也越来越复杂。
  ③艺术世界的性质
  A.中介性
  B.接受性
  C.主动性
  D.制度性与惯例性
  (2)艺术接受的社会环节。
  ①艺术展览馆
  ②新闻媒介
  ③艺术出版社
  ④艺术博物馆
  ⑤艺术市场
  ⑥艺术院校
  3.艺术批评
  (1)艺术批评与艺术欣赏的联系与区别。
  ①艺术欣赏是一种直觉性、主观性和享乐性都较强的接受方式。艺术批评是一种理性的科学探究活动,具有客观性、科学性和实用性。
    ②艺术批评建立在艺术欣赏的基础之上,是艺术欣赏的深化。
    (2)艺术批评的功能。
    ①在艺术家的创作与大众接受之间起沟通、调节和引导的作用。
    ②通过对艺术作品的批评来影响艺术家的创作活动.进而影响艺术的接受。
    ③对艺术作品的社会接受效果进行考察,从而调节、引导艺术家的创作。
    (二)艺术欣赏
    1.艺术欣赏的性质与特征
    (1)在艺术欣赏中.感性和理性是统一和互相渗透的。
    (2)在艺术欣赏中充满着联想和想象。
    (3 )在艺术欣赏中始终饱含着感情。
    2.艺术砍赏的过程
    (1 )准备阶段。
    ①定向与期待
    ②吾审美态度的形成
    (2)初级阶段:
    ①知觉——完形与弥散
    ②知觉——错觉
    A.空间错觉
    B.物象错觉
    ⑦知觉——“差异原理”与“陌生化”
    (3)高级阶段。
    ①理解
    A.理解与前理解
    B.理解的循环
    C.理解中的还原和误解
    ②体验
    ③回味
    3.共鸣与共同美感
    (1)共鸣。
      在艺术欣赏活动过程中.欣赏者被艺术作品所感染,从而达到与作品的色彩、线条共呼吸,与作品中的人物共命运。思其所思,爱其所爱,恨其所恨,从而形成的一种强烈的心灵感应状态。
    (2)共同美感。
    不同时代、阶级、民族的欣赏者.在欣赏同一部艺术作品时可能会产生的相同的审美感受。
(三)艺术的审美教育
1.艺术的社会功能
(1)艺术的认识功能。
(2)艺术的教育功能。
(3)艺术的审美功能。
(4)艺术的三种社会功能之间是辩证统一的关系。
2.艺术审美教育
(1)培养人们正确而又深刻的美的观念是艺术审美教育的首要任务。
(2 )艺术的审美教育要达到对人们审美能力的培养。
(3)艺术审美教育的特点。
①寓教于乐
②潜移默化
3.艺术审美教育的意义
(1)促进人的全面发展。
(2)是国民教育中更高层次的教育,促进德育、智育、体育发展。

Ⅲ.考试形式及试卷结构
一、考试形式
    闭卷,笔试,试卷总分100分,考试时间为120分钟。考生使用答题卡答题。
二、试卷内容占分比例
    艺术本质约10%,艺术发展约10%,艺术门类约10%,艺术创造约20%.艺术作品约15%,艺术接受约25%。
三、试卷题型占分比例
    选择题约25%,填空题约15%,名词解释约lO%,简答题约20%.论述题约30%:
四、试题难易比例
    容易题、中等难发题、难题分别为30%、50%、20%。

Ⅳ.题型示例
一、单项选择题(每小题只有一个选项符合题目要求)
    《人间词话》的作者是
    A.王维    B.王国维    C.王安石    D.王羲之
二、填空题
    艺术与美的关系表现在三个方面,即艺术反映      ,艺术创造     ,艺术是     。
三、名词解释题
    艺术典型
四、简答题
    1.艺术美的特征是什么?
    2.电影的主要特征是什么?请结合电影《乱世佳人》,举例说明其中的一个特征。
五、论述题
    请结合罗中立的油画作品《父亲》,阐述艺术作品的意蕴所包含的四个层次。

V.参考书目
王宏建主编:《艺术概论》,北京:文化艺术出版社,2000。

Ⅵ.艺术作品参考目录
1.音乐
高山流水(古琴曲)
十面埋伏(琵琶古曲)
夕阳箫鼓(琵琶古曲)
二泉映月(二胡曲)
梁山伯与祝英台(小提琴协奏曲)
蓝色多瑙河(约翰•施特劳斯)
天鹅湖(柴可夫斯基)
命运交响曲(贝多芬)
卡门序曲(比捷)
g小调第四十交响曲(莫扎特)
2.戏剧
雷雨(曹禺)
日出(曹禺)
茶馆(老舍)
暗恋桃花源(赖声川)
倾城之恋(张爱玲)
罗密欧与朱丽叶(莎士比亚)
哈姆雷特(莎士比亚)
茶花女(亚历山大•小仲马)
猫(音乐剧)
歌剧魅影(音乐剧)
3.电影
罗马假日
常萨布兰卡
乱世佳人
辛德勒的名单
阿甘正传
肖申克的救赎
美丽人生
红高粱
阳光灿烂的日子
霸王别姬
4.建筑
五台山佛光寺
北京故宫
西藏布达拉宫
罗马竞技场
圣彼得大教堂
印度泰姬陵
伦敦塔桥
赖特的流水别墅
法国朗香大教堂
悉尼歌剧院